Училищна STEM среда

STEM център – откриване – 25.04.2025г.

Днес официално бе открит новият STEM център в Иновативно обединено училище „Неофит Рилски“ – Самоков. Модерната образователна среда включва 4 специализирани кабинета – по химия, география, биология и информационни технологии, които ще дадат възможност на учениците да учат чрез практика, експерименти и технологии.

На събитието присъстваха народните представители от община Самоков, кметът инж. Джоргов, управителят на фирмата изпълнител „Билдилити“ ЕООД – Муси Стоянов, представители на партньорите от Юнион Интерактив, директори на училища от общината и представители на образователната общност.

STEM средата е създадена така, че да стимулира любопитството, креативността и логическото мислене у децата. Учениците ще имат възможност да работят по проекти, да правят научни експерименти и да развиват умения, нужни за професиите на бъдещето.

По време на откриването се проведоха демонстрации и впечатляващи експерименти в новооборудвания кабинет по химия, които показаха как науката може да бъде вдъхновяваща и забавна.

Изграждане на Училищна STEM среда – Договор № BG–RR –1.015-1026 –C01 по Национален план за възстановяване и устойчивост № BG–RRP–1 015 в ОбУ „Неофит Рилски“ – финансиран от Европейски съюз – Next Generation EU, който е на стойност: 362 541,97 лв. безвъзмездно финансиране.

Проектът предвижда изграждане на STEM център в направления „Природни науки“ и „Математика и Информатика“ и ще обхваща предмети „Биология и здравно образование“ (БЗО), „Химия и опазване на околната среда“ (ХООС), „Информационни технологии“ и, „Човекът и природата“ . STEM центърът ще обхваща общо 3 кабинета – 1 (един) по ИТ и 2 (два) по Природни науки- съответно кабинет по химия и кабинет по биология, които се намират на 2ри етаж на училището. Кабинетите ще бъдат реновирани и модернизирани. Проектът предвижда закупуването на оборудване за 6 броя Високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС). Те ще бъдат оборудвани с интерактивен дисплей с вграден OPS компютърен модул, видеоконферентна система и лаптоп за учителя. Тази конфигурация ще позволява работа с огромен набор от образователни и презентационни приложения. Пет от общо шест ВОСКС ще бъдат разположени в класни стаи, които не са част от обособените STEM кабинети. Не се предвижда закупуването на допълнително специализирано оборудване.
В направление „Математика и Информатика“ ще бъде изграден и оборудван кабинет с лаптопи за учениците. В допълнение са предвидени учебни комплекти по роботика, които надграждат изучаваното по Физика, Математика и ИТ в посока електроника, програмиране и автоматизирани системи. Предвидените комплекти са стартови и са съобразени с възрастовата група на учениците в основен етап на образование. Кабинетът ще бъде оборудван и с 3D принтер, предвиден за часовете по КМИТ. За начален етап на образование предвиждаме оборудване на кабинета с учебни роботи, които могат да бъдат управлявани чрез блоково програмиране.
За кабинетите по природни науки се предвижда оборудване, съчетаващо различни технологии (дигитални и недигитални). Ще се комбинират различни типове технологии – интерактивни, технологии за VR/AR, както и недигитални технологии и инструменти за практическа и експериментална дейност. Предвижда се интеграция на технология за виртуална и добавена реалност, която ще се комбинира със софтуер по природни науки. С подобен тип оборудване ще бъде оборудван кабинетът по биология. В допълнение обучителното пространство по природни науки ще разполага с подвижна лаборатория с вградена мивка. Тази лаборатория ще разполага с учебни комплекти за експериментална дейност в следните направления: Електричество, , Механика, Оптика, Наука за живота, Биология, Алтернативни енергийни източници. Към мобилната лаборатория ще бъдат добавени и комплекти за демонстрационна и експериментална дейност по ХООС, както цифров микроскоп.
STEM центърът ще бъде ремонтиран и пригоден за работа и обучение в нова, приветлива, защитена и функционална физическа среда, съобразена с изискванията на Наредба № 24 за физическата среда.

За функционирането на STEM центъра училището ще разчита на учителите, преподаващи „Природни науки“ и „Човек и Природа“, както и на учителите по Математика и ИТ, които преподават в училище.
Подновяването на единия кабинет с нови лаптопи е необходимо с оглед необходимостта от по-силни и бързи машини за работа с програми за компютърно моделиране, но и продукти тип образователен софтуер. Ето защо обновяването на лаптопите позволи по-ефективен и качествен учебен процес. С учебните комплекти по роботика и 3D принтера ще се работи както в стандартните часове, така и по проекнто-базирани дейности в рамките на Занимания по интереси, различни форми на кръжоци за учениците. Те надграждат изучаваното по Математика, Физика и ИТ и поставя основите за едни от перспективните направления на бъдещето като роботика, авотматизирани и свързани системи и др.
Предвиденото оборудване за кабинета по Природни науки съчетава различни технологии, така че да предоставя възможност за различни форми и структура на представяне на учебното съдържание (чрез интерактивни технологии, както и чрез VR/AR технологии). В кабинета по биология е обособена виртуална лаборатория за обучение, която посредством допълнителния софтуер дава възможност на учениците да провеждат определени дейности и симулации, които са свързани не само с биологията, но и като цяло със STEM направлението в безопасна виртуална среда. В допълнение са осигурени и инструменти за практическа и експериментална дейност, в рамките на която учениците усвояват практически умения в природонаучните дисциплини, но и прилагат изследователския подход в обучението.
STEM центърът са направени следните СМР дейности в три кабинета: стените ще бъдат реновирани (шпакловка, замазка, пребоядисване). Настилката в кабинетите ще бъде подновена, съобразно изискванията на Наредба № 24. В рамките на кабинетите ще бъде доизградена ел. мрежата чрез изкарване на достатъчен брой контакти. Има интериорна декорация на кабинетите. Обзавеждането, СМР дейности, интериор и оборудване е съобразено и съответства на изискванията на Наредба № 24 от 10.09.2020г. СМР дейностите за конкретните помещения не са предвидени по други процедури и проекти.

Мебели са модулни, което позволява нареждането им в различни конфигурации, позволяващи различни режими на работа (по групи). Избраното оборудване и обзавеждане е съобразено и съответства на максималния брой ученици в един клас- 21- 26 ученици, като то е изцяло съобразено спрямо концепцията на преподавателите за протичане на учебните часове и реализирането на конкретни дейности- в т.ч. и засиленото желания за внедряване на повече групови дейности като част от процеса на обучение.

Предвидени мерки за осигуряване на устойчивост:

– Закупеното оборудване за STEM и ВОСКС е в комплект със съответния софтуер за функционирането му.
– Има 3- год. Абонамент за всички софтуерни продукти, които са заложени по проекта.
– Подсигурени са консумативи за 3D принтера и писалките за мин. 3-год. напред. Предвидена е устойчивост и след приключване на периода на инвестицията чрез бюджет на училището.
– Закупеното оборудване е ново, неупотребявано и е в текущата производствена листа на производителя му, както и отговаря на стандартите в Република България и/или ЕС относно техническа експлоатация, пожаробезопасност, норми за безопасност, включване към електрическата мрежа. Закупени са технологични конфигурации, които са минимум среден клас, с оглед осигуряване на по- дълъг експлоатационен период на оборудването.

Начало: 19.08.2024г.

Край: 31.05.2026г.

Снимки от ремонта